Inclou: Certificat oficial de competències PFAVC
Àmbit: Inclusivitat i accessibilitat
Presentació:
Garantir l’accessibilitat en els plans de voluntariat és essencial per fomentar equips diversos, inclusius i compromesos amb els valors de l’entitat. Aquesta formació ofereix una mirada pràctica i reflexiva sobre com fer que cada fase del pla de voluntariat sigui més accessible.
A qui s’adreça:
Persones que coordinen voluntariat en una entitat, i a tothom que estigui interessat en treballar l’accessibilitat dels plans de voluntariat en les seves entitats.
Objectiu general:
- Impulsar l’accessibilitat dels plans de voluntariat per tal que els equips de voluntariat
de les entitats siguin cada cop més diversos.
Objectius específics: - Distingir clarament els conceptes d’inclusió, accessibilitat i interseccionalitat.
- Adquirir eines pràctiques per fer accessibles les diferents fases del pla de voluntariat.
- Aplicar la perspectiva interseccional per identificar i abordar les diverses desigualtats
que afecten les persones voluntàries i aspirants a voluntàries. - Dissenyar estratègies concretes per fomentar la diversitat dels equips de voluntariat.
Continguts d’aprenentatge:
- Introducció a l’accessibilitat (2 hores. teoria + pràctica).
- Introducció a la perspectiva interseccional (2 hores. teoria + pràctica).
- Estratègies concretes de millora de l’accessibilitat i impuls de la diversitat en les
diferents fases del pla de voluntariat (4 hores).
Docent:
- Yousra El Gdari: La Yousra és llicenciada en Sociologia, amb un màster en Política social, treball i benestar. Compta amb un ampli recorregut professional en qüestions d’interculturalitat i antiracisme, dins del qual destaca la seva feina amb l’Oficina d’afers religiosos de l’Ajuntament de Barcelona, i la seva feina amb el Servei municipal de Promoció de la Diversitat d’aquest mateix Ajuntament. També disposa de trajectòria acadèmica, donant suport en la recerca sobre el circuit de protocols d’assetjament escolar i maltractament infantil, en mans del Consorci d’Educació de Catalunya. I en relació amb la seva experiència com a formadora, ha estat referent educativa a l’entitat Bayt Al Thaqafa impartint formacions sobre gestió de la diversitat cultural, diversitat religiosa i participació inclusiva de la comunitat educativa, dirigida a tant a professionals de l’àmbit educatiu, com a alumnat i famílies. Actualment coordina el servei d’Interculturalitat de Sant Andreu de l’Ajuntament de Barcelona. Finalment, destaquem la seva proximitat amb el món del voluntariat, en tant que ha treballat coordinant el voluntariat del projecte de mentoria social de la FAS, on també va esdevenir formadora i forma part del consell consultiu.
